Jugendblasorchester

Kinder beginnen meist sehr früh, ein Instrument zu lernen. Die Zeit bis zum Eintritt in einen Musikverein oder ein Orchester nutzen viele, um ihre ersten Erfahrungen in einem Jugendblasorchester zu sammeln. Der Stellenwert der Jugendblasorchester nimmt eine immer größere Rolle ein. Beim Musizieren in einem Verein werden Fähigkeiten wie Sozialverhalten, Spontaneität und Durchhaltevermögen besonders gefördert. Motivation und Leistungsbereitschaft steigen in der Gruppe und neue Freundschaften werden geschlossen, wo auch viele unvergessliche Eindrücke entstehen. Durch das Musizieren in einem Jugendblasorchester bilden sich die Jungmusiker*innen musikalisch und persönlich weiter und erwerben wichtige und wertvolle Fähigkeiten für ihr weiteres Leben.

Neben vereinseigenen oder (Musik-)Schulorchestern gibt es noch Jugendblasorchester auf Bezirks- und Landesebene. Diese werden von den Bezirks- bzw. Landesjugendreferenten organisiert und geleitet.

 

Jugendblasorchesterwettbewerb

Alle zwei Jahre findet im Herbst über den Österreichischen Blasmusikverband der nationale Jugendblasorchester-Wettbewerb statt. Die Entsendung zu diesem entscheidet sich über den Landeswettbewerb, welcher im Frühjahr ausgetragen wird. Jugendblasorchester aller Altersstufen sind eingeladen, daran teilzunehmen.

Landesjugendblasorchester

Das Landesjugendblasorchester Steiermark (LJBO) wurde 2007 gegründet und bietet seither musikalisch besonders engagierten Jugendlichen und jungen Erwachsenen im Alter von 15 bis 30 Jahren aus steirischen Musikvereinen eine Plattform, um auf höchstem Niveau im sinfonischen Blasorchester wertvolle Orchestererfahrungen zu sammeln. 

LJBO-Akademie

Zur nachhaltigen Nachwuchsförderung wurde 2010 die Landesjugendblasorchester Akademie Steiermark ins Leben gerufen. Sie fungiert als eigenständiger Klangkörper und zugleich als Vorstufe zum LJBO. Die besten Blas- und Schlagwerkinstrumentalist*innen der Steiermark im Alter von 14 bis 18 Jahren erhalten im Rahmen einer jährlich stattfindenden Akademiewoche mit Schlusskonzerten intensiven Unterricht durch erfahrene Dozentinnen und Dozenten. Dabei sammeln sie umfassende Orchestererfahrung und erwerben zusätzlich Kompetenzen im Bereich der Moderation.